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Diversas instituciones canarias trabajan por regenerar el sur de Gran Canaria

Diversas instituciones canarias trabajan por regenerar el sur de Gran Canaria
FORESTA, el Ayuntamiento de Santa Lucía, el Cabildo y la Consejería de Educación trabajan por la recuperación del sur grancanario.
Alumnos de los institutos Doctoral, José Cerpa y Tamogante participarán mañana miércoles en la repoblación de 350 plantas del termófilo variado en la zona de Sardina del sur

Ciento cincuenta alumnos de secundaria participarán mañana en una de las mayores tareas de repoblación llevadas a cabo por FORESTA en el marco del Plan Escolar Forestal 2007/2008. Durante la jornada se prevé la plantación de 350 ejemplares del termófilo variado, autóctono canario, en una zona clave de transición norte-sur.

Los jóvenes recibirán asistencia de los monitores de la fundación y los operarios del consistorio municipal. Antes del comienzo de los trabajos, técnicos de Foresta explicarán a los menores cómo ha de llevarse a cabo el proceso de plantación y posterior riego para que las plantas logren sobrevivir en el entorno elegido.

Tras este breve taller, los alumnos procederán a la preparación del terreno, la repoblación y el posterior riego de las plantas, siempre supervisados por los técnicos de FORESTEA. Desde las diez de la mañana hasta la una los jóvenes trabajarán por la recuperación medioambiental de su entorno más próximo en una zona de Gran Canaria que cada vez está más afectada por la desertización y la industrialización.

El Ayuntamiento de Santa Lucía no ha querido dejar pasar esta oportunidad de mejorar la calidad medioambiental del municipio y la implicación y conocimiento del entorno natural de su población más joven.

Continúa el maratón medioambiental

Durante esta semana FORESTA tiene previstas dos actividades más, una de ellas también planificada dentro del Plan Escolar Forestal.

El jueves, día 6 de marzo, la Concejalía de Medioambiente del Ayuntamiento de Telde se une al maratón medioambiental de FORESTA en una actividad que convoca en la finca de Calacio a 120 alumnos de los colegios de primaria Saulotorón y La Garita. En esta jornada, que también comenzará a las 10 de la mañana está prevista una plantación que ronda los 150 ejemplares. En esta actividad, además del consistorio teldense, colabora el Cabildo de Gran Canaria y Cajacanarias.

La última cita de esta semana, el sábado 8 de marzo, es una actividad enmarcada en el Plan de Acción Integral y que moviliza un grupo de voluntariado de 65 personas que trabajarán en la repoblación de 100 plantas en la finca Calacio de Telde. Los trabajos, apoyados por la Concejalía de Medio Ambiente del Ayuntamiento de Telde, concluirán a la una del medio día y se prevé, además de la reposición de marras, arreglo y reparación de pocetas y tareas de riego. Monitores de FORESTA acompañarán a los voluntarios en esta actividad que comenzará en torno a las 10 de la mañana y que termina con una semana especialmente intensa.

Uno de los objetivos de la Fundación FORESTA es aprovechar los últimos días hábiles para la repoblación antes del comienzo del calor. En 2008 FORESTA celebra el décimo aniversario de su nacimiento y pretende ampliar su radio de acción, intensificar sus tareas de reforestación y buscar una mayor conciencia verde en sectores clave de la sociedad canaria. La situación de grave erosión y desertización del ecosistema vegetal canario y problemas globales como el cambio climático, son las principales motivaciones de FORESTA a la hora de continuar su labor de protección, cuidado y recuperación del patrimonio natural canario.

La Fundación FORESTA tiene una clara vocación de colaboración y participación, tanto con la sociedad en general, como con las distintas instituciones y organismos públicos. El principio fundacional de FORESTA es el aumento y la mejora de la superficies forestales insulares, sujetando la tierra frente al deterioro erosivo por la deforestación histórica, apoyando la creación nueva vida y el mantenimiento de la biodiversidad.
  http://www.sanborondon.info/content/view/3065/1/

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